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中科万维数字教育动漫游戏专业/动画专业招生
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招生简章
   

中科万维数字教育动漫游戏专业/动画专业招生简章

千企联合资助笔记本

一、中科万维数字教育介绍

    1999年创办至今,之所以在院校如林中生存并发展,因一直秉承高品质的教学和灵活的,人才培养模式高薪聘请业内具有丰富实战经验的国际数字艺术厂商专业教师授课,严格的管理把培训对象、培训师资、培训手段三者严谨地结合在一起。使我校在业内拥有较高品牌知名度和良好口碑。现已发展为就业培训和特长培养与学历教育三位一体的教育机构。

    · 不挂靠任何一所高校或假借著名高校品牌为招生幌子,而是注重与企业间的高端技术交流,以自身更强的技术力量和高校联手打造技能与学历双修的实力人才。

    · 专注设计力培训,专心培养创意设计专业人才。

    · 1999年创办至今,一直是天津地区美国苹果公司(Apple)授权培训中心,沿袭着苹果公司在国际上图形类视频类行业里的权威技术培训体系,并相继与Macromedia,Alias,Discreet,等国际软件厂商和业内权威机构形成技术战略合作联盟。

    · 不仅在天津市南开教育系统内树立了“零投诉”的典范,为设计业界内输送了上万名的专业技术人才形成了一套完善的、系统的就业体系。

二、课程目标

    通过14个月的学习,使得学员能够对动漫游戏及其后期制作的各个层面工作有所了解,对各个方面工作所涉及到的技术原理有较深的认识,对动漫游戏制作所应用到的工具有所掌握,并通过使用低端到高端的各种类型软件对动漫与游戏制作中不同类型、不同要求的案例进行实际的练习,从而具备一名动漫游戏工作人员所具备的基本技能与知识框架,为今后从事动漫游戏工作打下坚实的基础,确立正确的方向。同时在进行后期软件操作培训的同时,我们还进行如何与前期拍摄与三维工艺进行配合的实际操作培训,从而使得经过培训的制作人员不再是孤立的进行某个工具操作的“工人”,而是懂得如何与前后制作工艺进行衔接与配合,自己分析问题、解决问题,具有创造力的动漫游戏创作者。

    备注:动漫游戏专业/动画专业安排实际项目操作,使学员在校内既得到参与工作的煅练,积极参加学校项目的学员还将会获取中科万维数字教育旗下[纽秧歌动漫设计公司]实习证书,达到[双证双修]的标准,使学员具备一定的工作经验安置校外工作。

    咨询热线:022-60521769

三、职位方向

    ◎ 模型师 /Modeler
    目的是帮助学员了解国内外动画公司/工作室的运作机制的特点,加深学员对产业公司的认识;通过对国内动画工作室的发展趋势预测,帮助学员建立基础的动画工作室领域的运营管理概念。

    ◎ 角色动画师/Character
    nimator 角色动画师借助模型师提供的角色模型以及剧本信息,创作出符合动画感情基调的角色动画演员的动漫游戏表现。如同演员表演一样,角色动画师对自然现象和感情控制须有良好的理解力和平衡力。

    ◎ 特效艺术家/Visual Effects Artist
    特效艺术家在动画创作领域,主要负责自然现象或者超自然现象的创意表现,通过技术合成完成最终的令人惊讶的完美视觉影像,无论是对微观世界还是对宏观场景都能进行优秀的控制和表现。

    ◎ 材质艺术家/Texture Artist
    材质艺术家为三维模型创作并附上对象本身应有的质感、色彩、以及其他表面信息特征。他们根据现实中的物体影像借助软件创作出三维模型应有的质感表现。

    ◎ 灯光艺术家/Lighting Artist
    灯光艺术家通过应用灯光系统为动漫游戏或者场景创作出应有的光线氛围,在动漫游戏中,灯光艺术家是影片感情气氛和视觉效果的调动者和创造者。

    ◎ 合成师/Video Special Effect Professional
    掌握蓝屏拍摄及扣像、镜头匹配等影视广告制作中常用的高级技巧。

    ◎ 调色师、后期特效师/Video Special Effect
    掌握高级三维粒子特效制作

    ◎ 视频高级编辑师/Professional Digital Video Editor

    ◎ 注其他职位方向:电影动画师、其他各大广告公司、游戏公司的动画角色模型师、动画场景灯光师、动画场景建模师、三维动画师、动画角色绑定与设置师、三维动画特效师,游戏原画设定等职位。本专业学员在职业岗位的选择上呈多样性,但根据每个人的特点与能力应有不同的侧重。

四、课程介绍

    A:原画设定及动漫手绘阶段

学科名称 作品展示 课程内容
手绘基础 人物速写,骨骼,肌肉,肢体结构
立体构成
人物与场景的空间性
原画基本功 绘画基础概念,设计基础,摄影摄像相关CG行业必备知识
所有训练紧扣动画本质,适应实际角色动画片生产需求:动画
理论、运动规律、动画法则、概念、分析、设计,到表演、
拍摄参考、制作技巧、动作与情绪表达、讲故事技巧等
动画角本与镜头语言入门 动画角本与镜头语言入门:
动画欣赏、动画的应用范畴
角本设定的关键因素
动画片与时代人文背景的关联
如何做出具有本土特色的动画片
镜头语言的表达方式等
动作设定 动画师的开始,POSE,POSE TO POSE,走路,
转移身体重量, 跑,跳跃运动,柔软与流畅,
重量, 预期性与强调动作, 交错时间及波动
运动,表达力量,与道具互动,动物的运动,
其他职业运动, 嘴型同步与表情,按镜头要
求制作,自由创作
动画人物心理设定 动画人物性格类型分析:通常,动画片为我们讲述的是一个故事,当故事结束的时候,一个人物性格的塑造也完成了。在这个塑造的过程中,有的人物性格自始至终都带有鲜明的特点,基本上没有变化,有的人物性格却经历了一个发展变化的过程,前者即属于类型化的性格类型,后者则是发展着的性格类型。
分镜头画面设计 画面分镜设计稿是对画面分镜设计台本的详细设计和放大,要将分镜台本忽略的画面细节具体设计出来,使分镜台本中设定的镜头运动或画面运动合理并可实现,使整体效果更具表现性。设计稿是动画生产中期工作的总体蓝图,当设计稿通过导演的审定后,原动画和绘景人员就可据此进行具体的影片绘制工作。
角色设计 动画人物即指在动画中出现的人物,它不单单指“人”,还指以动物造型出现的各种形象(在这篇文章中笔者主要指的是动画片中的重要人物)。
动画人物与电影、电视人物最大的区别是他(她)的虚幻性——既有外在造型的虚幻,也有动作、语言、表情的极度夸张。在美国动画片《怪物公司》中,反面角色蓝道的塑造就很有特点。从外在造型来看,他身体细长柔软,后脊上有一条明显的蓝色细条就像他的名字所告诉我们的那样,并且他会隐身,这一特点带有很强的魔幻色彩;从言行来看,因为能隐身,所以他的身体可以无处不在,他可以用整个身体勒紧自己敌人的脖子而让其无法反抗,因为没有人能看得见他。
在现实生活中,没有人真的会隐身,也没有人勒住了敌人的脖子而能不被发现——这只有动画人物能够做到。
运动镜头 运动镜头的背景设计稿应按拍摄范围边线包含所有应拍内容。如旋转镜头背景设计稿应按镜头旋转轨迹绘制背景内容。大角度摇镜头的透视变化呈透视渐变效果,设计稿中应准确表现景物细节的透视变化。
场景设计 画面分镜设计稿是对画面分镜设计台本的详细设计和放大,要将分镜台本忽略的画面细节具体设计出来,使分镜台本中设定的镜头运动或画面运动合理并可实现,使整体效果更具表现性。设计稿是动画生产中期工作的总体蓝图,当设计稿通过导演的审定后,原动画和绘景人员就可据此进行具体的影片绘制工作。
插画部分 (一)广告商业插画
(二)卡通吉祥物设计
(三)出版物插图

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    B:Maya三维动画创作阶段

    课程详情参见《Maya影视动画 三维角色动画设计培训标准班

    C:后期非编特效剪辑阶段

    课程详情参见《影视特效合成师专业标准班

    E:研修及动漫设计公司实训培训课程介绍

学科名称 作品展示 课程内容
三维深度课程 高端角色分析与绑定、角色动画与管理,特殊材质(毛皮、皮革、场景纹理、布料、流体,油漆等)
深度非编课程 Shake,Final Cut Pro等高端软件介绍,电视台工作流程、电影合成特效、音乐节奏画面的结合技巧等
5分钟动画短片创作 角色分析、设定、脚本、镜头、三维创作、特效后期合成、作品输出格式与设备匹配
10分钟动画短片创作 动画短片、动画推出研讨,国际合作与技术协作
动漫设计公司实训 实际项目操作,使学员在校内既得到参与工作的煅练,积极参加学校实际承接项目。

五、课程学时

    A + B + C + E 班:1348课时(入学即资助笔记本电脑)

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