无标题文档

托福考试阅读细节题出错的三大常见原因

作者:   发布时间:2015-03-11  来源:考试吧
  • 文章正文
  • 资料下载
  • 圈子话题
  • 论坛

托福考试阅读细节题出错的三大常见原因

 几乎在每次托福考试之后,我都可以听到某些同学对着细节题扼腕长叹道:“我怎么这样的题也会错!”是的,我们在上课的时候,反复听着老师一遍遍地说细节题的解题方法,自以为这些方法都早已烂熟于心,但是在做题的过程中却屡屡出错。这是为什么呢?

  要解答这个问题,我们首先就要找到出错的地方,然后对症下药。那么接下来,考试吧为大家介绍考生经常会出错的地方。这些地方大致可以分为以下三种情况:

  一、不会定位

  提及定位,恐怕所有的同学都会说定位非常简单。但是,是不是所有同学都可以准确定位,并且高效地完成阅读中的细节题呢?其实不然,我们来看以下这道出自TPO16套的细节题:

  According to paragraph 2, how did Middle Eastern shop owners treat their workers?

  有的同学一看到这个题目,第一反应就是用Middle Eastern shop owners去原文定位,很快可以找到本段的第二句话:Production was generally in the hands of skilled individual artisans doing piecework under the tutelage of a master who was also the shop owner.但是,当我们读过这句话之后,发现它并没有回答前面的问题,于是我们开始纠结。在将这句话反反复复看了好几遍却仍然找不到答案之后,我们才开始继续往下看。有些同学甚至为了寻找答案干脆将整段看一遍。但是,如果大家一开始在定位的时候,用的是shop owner, treat,和workers来定位,大家就很容易就知道这道题是在问shop owner和workers之间的关系,在读原文第二句话时很快就能发现这句话并没有提到任何与关系相关的单词。于是往下寻找和关系有关的词或者句子。我们很快便会看到后面有一个In these shops differences of rank were blurred,也就是说在这些shop里等级区别模糊了。这不正是说明了owner和worker之间的这种等级关系么?因此,不难确定,这句话才是我们要找的答案。

  二、纠结选项

  在选项上纠结的这类同学,在对文章的定位上一般不存在问题。他们的问题是,在找到原文之后,却觉得几个选项在文章中都出现过,于是一遍遍地再来读文章。这样做既费时费力,又不一定能对。

  对于这些同学,老师提醒大家,你们需要谨记的就是“符合原文”四个大字。

  例如TPO2中的一道题,假定通过定位我们已经找到了原文中答案所在的句子:the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinITies wITh land dwelling mammals.这道题对应有两个选项:

  A IT clearly indicates that cetaceans are mammals.

  B IT cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.

  这时爱纠结的同学们又开始纠结了,两个都说cetaceans是mammals,怎么选?亲爱的同学们,你们首先要搞清楚原文到底说的是什么,是说“暗示”还是说“不能掩盖”?如果是说暗示,那就选a,因为a选项清楚的有一个indicate,如果是说不能掩盖,那就选b, 因为b选项中有一个cannot conceal。

  三、单词量少

  单词量少是一个困扰绝大多数考生的问题。对于备考托福的同学来说,攻克单词这个难题,只有一个方法-背!在备考期间大家需要大量地背单词。但是,即使我们很努力的去背了单词,依然会在做题的时候碰到一些我们不认识的单词。这个时候,很多同学就会慌了手脚,不知道怎么办才好。其实,一篇文章对我们造成困难的,不是那些人名、地名和专有名词,而是构成我们要理解的这句话的基本结构。因此,如果碰到一句很长的话,里面有一些生单词,大家不要慌张。只要把这句话的结构弄清楚,你就能读懂这句话的大致意思了。这样,所谓的单词也就不再是你的拦路虎了。我们来看一个TPO1 里的句子:

  Immediately adjacent to the timberline, the tundra consists of a fairly complete cover of low-lying shrubs, herbs, and grasses, while higher up the number and diversITy of species decrease until there is much bare ground wITh occasional mosses and lichens and some prostrate cushion plants.

  虽然这句话中生僻的词比较多,但是如果我们能够找出句子的主干,那么这句话就会容易很多。整句的主干结构是这样的:adjacent to timberline, the tundra consists of shrubs and grasses and so on, while rise up, the species and diversITies will decrease. 同学们只要能读出来这句话的核心意思是“靠近林木线的土地上到处覆盖着灌木和草,而海拔高度提高的时候,物种减少直到出现大片的荒地”,我们就能够理解这个句子。但是理解的前提是,你必须平时要好好的背单词,如果连一些很简单的单词,例如blur,stimulate都不认识,那么建议大家还是在背单词上多下点功夫吧!

 

咨询电话:022-6052176960521779
现代打击乐推荐:天津九拍培训中心
建筑工程相关推荐:
在职研究生院校相关推荐:
其他推荐:
天津中小学高中课程专业国际化辅导班招生
热门资料下载:
育路网论坛最新热贴:
【责任编辑:李艳  纠错
阅读下一篇:返回列表
2010 最新外语培训课程
培训课程 开课时间 上课地点 优惠价 报名
天津环球雅思雅思MINI精品班 2010.06.01 河西大安大厦 ¥9480
天津汇通雅思私人专属保分课程 随到随学 新华路学区 需预约
元培翻译英语同声传译精品课程 电话预约 南开教学区 ¥15000
天津英卓英语四级长线课程 2010.05.08 河西外校基地 电话咨询 天津英卓英语四级长线课程
天津大明韩语备战中级TOPIK考前辅导 需预约 国华大厦校区 电话咨询
天津新世界日语N1考前辅导课程 2010.05 云翔大厦校区 ¥1380
天津里昂法语500课时精品课程 2010.05 卫津路校区 ¥4950
天津西奥德语500课时课程 2010.05 云琅大厦校区 ¥5000
国际文化日语零基础至中级课程 2010.05 河西校区 ¥2080
【育路网版权与免责声明】  
    ① 凡本网注明稿件来源为"原创"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有。任何媒体、网站或个人转载、链接、转贴或以其他方式复制发表时必须注明"稿件来源:育路网",违者本网将依法追究责任;
    ② 本网部分稿件来源于网络,任何单位或个人认为育路网发布的内容可能涉嫌侵犯其合法权益,应该及时向育路网书面反馈,并提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明,育路网在收到上述法律文件后,将会尽快移除被控侵权内容。
课程咨询电话:022-60521769  60521779
   考试科目辅导
学员报名服务中心: 天津市南开区北城街富力华庭2001室
咨询电话:天津 022-60521769、60521779    E-mail:2226879940@qq.com    QQ:932013134
育路网—百万会员学习社区: 北京站 | 上海站 | 广东站 | 天津站 | 山东站 | 河南站 | 贵州站 | 安徽站
本站法律顾问:邱清荣律师
北京育路互联科技有限公司版权所有1999-2011 | 京ICP备10025267号-13