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2015年韩国语能力考试-考试大纲

作者:   发布时间:2015-01-08  来源:无忧考网
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2015年韩国语能力考试-考试大纲

2015年韩国语能力考试-考试大纲

 

级别

 

社会文化要求

语言能力

 

初级

1级

具有对于异文化的积极接触意愿;在周围韩国人最小限度的帮助下,在个人范围内培养对基本社会生活的适应能力,公共领域内的活动则需要别人的帮助。

基本学习目标

能够听说基础韩国语;理解基本词汇量在1500-3000字左右的文章

词 汇

掌握基本人称代词、指示代词、数词(1-100)及使用频率较高的名词、动词

写 作

能够对hw-question形式的提问进行简单回答;熟练使用格助词;熟练否定疑问句。

发 音

很好地区分紧音和送气音;熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。

2级

在对韩国社会基本理解的基础上,个人在韩国生活无障碍,在公共领域仍需一定帮助;对韩国社会文化有一定了解,但仍不熟悉。

基本学习目标

能够听说基础韩国语;理解基本词汇量在150-300字左右的文章

词 汇

掌握基本人称代词、指示代词、数词(1-100)及使用频率较高的名词、动词

写 作

能够对hw-question形式的提问进行简单回答;熟练使用格助词;熟练否定疑问句。

发 音

很好地区分紧音和送气音;熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。

中级

3级

在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍,不懂之处可通过提问自行解决;对韩国文化尚无深入了解;在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限;能够对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务

基本学习目标

能够听、说、写一般的韩国语;在日常的语言活动中,对于频频听到的话语及简单的文章。可经过缓慢的聆听加以理解;能够用短句进行一般的意思表达,一般日常对话无太大障碍;能够理解部分俗语。

词 汇

熟悉日常生活用语,通过说明可理解不懂的单词(抽象意思除外);理解重要的新闻时事词汇。

写 作

熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词;熟练地将动词转换为其副词型;基本掌握被动、使动型。

发 音

熟悉头音规则;熟知音韵变化规则。

中级

4级

能够在韩国独立生活,处理与自身密切相关的事项;在工作岗位能与韩国人一起工作,但在专门领域仍需一些帮助;能够参加讨论或聚会。

基本学习目标

可以进行日常生活必要的一般韩国语表达;可以通过电话处理问题。

词 汇

熟悉日常生活中的词汇;初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇;理解、使用部分汉字词;使用高难度动词。

写 作

除生僻的词之外,可进行全部被动、使动的变形;除比喻句和俗语外,能理解大部分句子结构;能恰当使用感叹句。

发 音

能够缓慢模仿句子的语调。

高级

5级

可在韩国工作;除特别复杂的外,可以听懂大学课程。

基本学习目标

能够使用日常生活和办公所需的一般韩国语;能够理解日常生活中接触到的公告宣传物(报纸、说明书、电视、广播新闻、简易的解说等);在日常活动中能够流利阐述自己的意见;在相当程度上理解俗语。

词 汇

理解使用频率较高的抽象词汇,其他抽象词汇也可以通过说明加以理解。

写 作

理解大部分句子结构;能更正自己的错误;理解新的句型。

发 音

能听懂并与韩国人进行语速较快的谈话。

6级

已不需要更高层次的学习;自己理解、提问、利用参考书籍或其他信息可实现自我发展;但若非专家,对韩国古典、方言等的了解仍相当不够

基本学习目标

理解社会生活和工作所需的韩国语;使用高难度的韩国语(现代社会一般常识知识范围内)理解高水平的文章(报纸、杂志、教育书籍、文艺作品)及电视、广播、讲座;在讲座中正确表达自己的意见。

词 汇

使用大部分日常词汇和专门词汇,对其他词汇也可通过词典句型理解。

写 作

除生僻的表达之外;基本完全理解语句,并能灵活运用大部分表达方式。

发 音

已不存在发音问题。


 

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