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2014平稳过渡初二 把握核心竞争力

作者:   发布时间:2014-03-05 10:47:41  来源:中小学教育网
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     初二是整个初中的过渡时期,起着承上启下的作用。对于一个初中生,初二

意味着以下几点:
 
    1 、两极分化和成绩的定型期;
 
    2 、核心竞争力的最佳训练期;
 
    3 、签约名校资本的积累时期;
 
    4 、个人习惯和素质的养成期;
 
    5 、心理状态和性格的成型期。
 
    可以看到,无论从中考还是更长远的成长生涯来看,这个时期就是一个积累
精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此,谁能牢牢的把握住初二,就是在
提前把握未来的中考命运。
 
    初二上学期:两极分化初现端倪:学生水平初步拉开。
 
    对于初中三年有一句经典概括:“初一不分上下,初二两极分化,初三天上
地下”。这句话可谓言简意赅,将初二年级的特点概括的非常到位。
 
    为什么一到初二就会出现两极分化现象?原因主要是以下三点:
 
    1 、初二上学期数学中的平面几何难度加大:三角形全等的证明形式多样、
模型众多,辅助线的构造变化多端、技巧性强,致使学生感觉初二几何比初一难
度阶越较大,而且比较繁杂和抽象,多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧,
兴趣开始减弱,是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。
 
    2 、一门全新学科的加入——物理:相比数学至少7 年的学习,物理属于突
然进入且没有基础,需要一段适应期。而且开好头很重要,否则会丧失学习这门
学科的兴趣。物理的进入,在初二上学期对两极分化的“贡献”主要在于增加了
课业负担,占用了其他学科的学习时间。
 
    综合以上两点的共同作用,一般在初二上学期的期中考试就会有相当一部分
同学成绩出现明显下滑,从初一的梦幻中惊醒,跌入初二两极分化的现实当中。
 
    那么,我们应该怎么办?如何防微杜渐,见微知着?
 
    1 、把初二的压力缓冲在初一:初一是初中的黄金期,如果能利用好,对缓
解初二的压力会很有帮助。建议,在初一的下学期开始,有计划的提前进行初二
上学期数学知识的学习,先入个门熟悉基础,为初二做好衔接和铺垫。另外,英
语方面也可以在初一制定长期的单词计划,放长线,把单词量任务分散到初一和
暑假。
 
    2 、暑假先行,初二领跑:物理一定要在暑假提前学习,因为在大家都站在
基本同一起跑线时,一点点的提前付出,都会成为领跑的资本。
 
    3 、细节决定成败,习惯决定细节:养成一个良好的学习习惯的过程,是训
练一个人按规律做事和把握细节的过程,对于学生无论在平时听课学习,还是考
试测验中都会大有帮助。另外,从长远上看,初二上能不能养成好习惯,改正坏
习惯,会对学生能否在中考减少细节扣分起着决定性的作用。
 
    初二下学期:两极分化达到高峰,学生实力基本定型。
 
    如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松,每一个学生都是长跑运动员的话,
那么从初二下学期开始,同学们将进入这场长跑的“生理极限”阶段。
 
    初二下这个“生理极限”到底有多么痛苦,痛苦的根源又出自何处呢?究其
根本,来源于各科难度已开始达到中考高端,对学生能力的要求非常集中和明显。
主要体现有以下几点:
 
    1 、数学将在初二上学期全等证明及辅助线构造的基础上,升级为四边形的
几何证明与辅助线构造,不仅是形式上的变化,更是内容的加强,因为三角形结
合四边形的几何综合证明问题,历年都是中考数学的核心难点,出题位置都集中
在最后三道,难度自然达到高峰。
 
    2 、物理的理论性内容开始大规模出现,综合素质的要求大大加强,无论从
题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上,都会有质的飞跃,特别是到了初
二下的后半段,已经开始大量训练在中考中难度较高的力学综合与电学综合题目,
很多学生都是从初二下开始丧失物理的学习兴趣,进入状态和成绩的持续低迷阶
段。
 
    总之,初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力,可以说“真本事”是从初
二下开始练成的,学生的水平和能力也是开始在初二下开始彻底分化完成的。一
旦初二下的成绩确定了,那么基本可以认为一个学生在初中阶段的实力就此定型
了。
 
    如何避免在初二下陷入手忙脚乱、痛苦不堪的境地?
 
    1 、寒假很短暂,但是很关键:寒假要比暑假少1 个月的时间,但是同样经
过一个假期后,初二上和初二下所面临的形式截然不同。从初二上的结束到初二
下的开始,留给学生缓冲的时间是在少的可怜。那么,这宝贵的时间就更应该珍
惜,一旦到了春节,随后的时间基本就不可能在由学习的机会,所以必须在节前
就安排好学习计划,提前预习刻不容缓,没有任何可以推卸的理由,否则今天的
懈怠,就是明天的眼泪。
 
    2 、紧跟学校脚步,时刻加强巩固:进入初二下之后,压力陡然而升,如果
稍有一丝放松,就会很快被大部队甩在后面。因此,必须时刻保持紧迫感,利用
好平时的每一点闲暇时间,抓紧训练和能力强化,而且一定要站在比学校学习内
容还要高的水平上,才能确保在期中和期末的大考中取得佳绩。
 
    3 、三省吾身,重视积累:在初二下这个阶段,再想只凭小聪明和突击式的
复习方法来取得好成绩,是面临巨大风险且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一级
的基础,做好每一层的沉淀,检修每一处的漏洞,那么楼盖得越高,崩溃得可能
性就越大,即使短时间内还能支撑,早晚也会垮塌。因此,建议学生开始准备错
体本和难题本,随时记录自己的失误和薄弱环节,定期反思和加强巩固,才能把
每一层楼盖踏实,最终才能完美封顶。
 
    “凡事预则立,不预则废”。面对整个初二年级中高度集中的学习压力,我
们必须利用好宝贵假期,占据先机;必须抓紧平时空闲,巩固提高;必须重视每
次考试,查漏补缺。
 
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