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教育中小学生家长必知:千万别做这九大类家长

作者:   发布时间:2014-03-05 10:58:16  来源:中小学教育网
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     教育中小学生以下九种类型的家长所持的教育方式都是错误的,不知道您有

没有身在其中呢?
 
    (一)模具制造型
 
    持此类教育方式的家长,大有人在。此类家长,属于自以为是之人,总以为
自己的想法不会错误,总以为自己是爱孩子,为孩子好。对孩子的要求极严,孩
子的举手投足,都给予详尽的指示,从生活习惯、活动的范围方式,到读书的范
围方法、兴趣爱好,甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类,都受到强制性指
导。
 
    殊不知,人是万物之灵,人最大的长处,是善于思想,善于学习,善于在学
习中创造,而这种教育模式,无形之中,就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下,不否认也有一些孩子有所成就,但更多的孩子,却成为模具制
造的产品,家长原形的克隆,人的独立思考与创造能力,在这些克隆产品中黯然
消退。
 
    (二)温室培养型
 
    经济条件的改善,孩子数目的减少,使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了,给予孩子最好的学习与成长条件,弥补自己
少时的缺憾,这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
 
    孩子的吃,要操心,总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿,要操心,嘘寒问暖,
从孩子房里的太空被空调,到出门武装到牙齿的装备,无一不体现了家长细腻的
爱心;孩子的行,要操心,在学校附近春游,父母也要请假奉陪;孩子的交往,
要操心,本着近朱者赤近墨者黑的道理,孩子只容许与“优秀”者(大多以学习
成绩为标准)交往;孩子的学,更要操心,从胎教,到小时候的艺术素质的培养
(比如学琴画画),到入学的学校选择、老师选择,无一不体现了家长的“智慧”。
 
    却没有料到,人的思虑有限,自然的造化无穷!这样的做法,制造了许多肥
胖儿童与厌食者,制造了免疫力极差的孩子,制造了庞大的厌学者队伍,制造了
离开父母一无所能的孩子。温室的花朵,禁不住一点点风吹雨打,“温室”培养
出来的孩子,离开父母,却无法适应于社会。
 
    (三)极力压榨型
 
    这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间
必然有矛盾,在目前形势下,高等教育与高中教育没有普及,大学生的就业率很
低,迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求,以使孩子能够上一所名校,有个较好
的前程。
 
    纵使学校能够减负,家长也未必让孩子减负,连小学生的作业,家长都要求
孩子完成两套三套,而学校面临的生存压力,教师面临的考核压力,也使学校的
减负成为镜花水月。在平时,孩子们都被迫学习到晚上10点以后,而假期,更有
各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、
教育模式的缺陷,在扼杀孩子的创造力,而家长们,不设法补救,却推波助澜,
成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。
 
    (四)经济刺激型
 
    物质的社会,造就物质的方式,一切以经济为中心,教育模式也被产业化,
很多家长的教育方式,也是“向钱看”!考第一,奖励多少,考前十名,奖多少,
在不少家庭,都成为制度!许多家长基本上都是以钱来“遥控”孩子。小小的脑
袋,最终只容纳了一个庞大的“钱”字,洗自己的衣服,可以,拿钱来;帮你做
作业,可以,拿钱来;帮爸爸买包烟,可以,拿钱来……
 
    (五)原始放牧型
 
    这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭,父母忙于打工挣钱,无暇关注孩
子,或者婚姻破裂,根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长,认为读书无用,
孩子未必能考上大学,大学毕业未必能找到工作,不读书也同样可以挣大钱,甚
至成为黑社会的流氓,也一样“出人头地”!干脆就任其自生自灭!这种模式的
后果,就是把教育的责任全部推给学校推给教师,现在虽然有“教育万能”的理
论,这世界上却没有万能的教师!
 
    (六)自家萝卜型
 
    俗话说,自家萝卜天大个,是啊,情人眼里出西施,家长眼里出天才,自家
的孩子什么都好,稍微的出众,在有的家长眼中都是天才的举动,即使有不好,
那也是别家的孩子不好,是老师学校的不好,是社会的不好,自家的孩子绝对不
会不好!这种情形,相信读者也曾见识,其中危害,就不赘述了。
 
    (七)崇尚暴力型
 
    “棍棒下出孝子”,仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮
不听话的时候,在气头上,对孩子拳脚相加的,仍然大有人在。给孩子造成的心
理阴影,逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响,很难消除。暴力调
教的孩子,要么逆反心理特别强,要么特别懦弱,但有一个共同点,就是在这种
环境长大的孩子,很少不崇尚用武力解决问题!
 
    (八)《大话西游》唐僧型
 
    这部分家长相对比较温和,但又失之偏颇,当语言说服不能解决问题时,就
难免絮絮叨叨了,好比是《大话西游》的唐僧念经,两个小鬼实在受不了,只好
上吊自杀了。现实之中,有的家长的确过于唠叨,但殊不知,这样做不仅对孩子
的教育于事无补,反而会起到反作用。
 
    (九)百依百顺奴才型
 
    经济条件的改善,孩子数目的减少,一个孩子,可能是祖父祖母的期望所在,
外公外婆的期望所在,叔叔阿姨的期望所在,父亲母亲的期望所在,这样,造就
了一大批“小皇帝”,自私自利,没有爱心,唯我独尊,最后不容于社会也就必
然了。
 
    总结:家长自然是“望子成龙,望女成凤”,因此在教育方式上更是要花更
多的心思,找到最适合自己孩子的教育方式才是对他们最好的。
 
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