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中小学语文复习攻略:修改病句

作者:   发布时间:2014-03-08 10:20:39  来源:中小学教育网
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 中小学语文复习攻略:修改病句

 

    「备考点」

 

    内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有:

 

    成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不

明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

 

    「应考点」

 

    1 、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。

 

    2 、如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

 

    3 、检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误

等。

 

    4 、如果确有错误,就开始动笔修改。

 

    「链接考题」

 

    (1 )学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。

 

    (分析)这个句子的病因是成份残缺,整个句子缺少了主动者,谁学习这一

课?谁受到了教育?

 

    (2 )我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名

胜古迹。

 

    (分析)这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道,南京长江大桥不属于

古迹。

 

    (3 )秋天的北京是一个迷人的季节。

 

    (分析)这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按

要求表达的意思排列,使意思表达不清楚。

 

    (4 )全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。

 

    (分析)这个句子的病因是前后自相矛盾,“全班同学”中包括王娟同学。

既然都到了,怎么王娟同学没有到呢?

 

    (5 )看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。

 

    (分析)这个句子的病因是重复罗嗦,“不住”就是不停的意思,而“赞叹

不已”是不停地称赞。

 

    (6 )一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

 

    (分析)这个句子存在不合事理的现象,怎么能闻到声音呢?

 

    「专项突破」

 

    修改下列病句,在括号里注明病因。(在原句上修改)

 

    1 、多次反复教育我们要好好学习。()

 

    2 、爷爷经常想起许多过去的往事。()

 

    3 、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。()

 

    4 、改革开放以来,我国人民的生活水平不断地改善。()

 

    5 、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。()

 

    6 、参加会议的同学基本上都到齐了。()

 

    7 、我上完五年级了,还有一年没有毕业。()

 

    8 、从这件普通的小事中,却说明了深刻的道理。()

 

    9 、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。()

 

    10、我国人口是世界上最多的国家。()

 

    11、一阵雷雨下了一天一夜。()

 

    12、我肯定今天可能会下雨。()

 

    13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。()

 

    14、在会上,纷纷发表自己的意见。()

 

    15、李老师的关怀,我一辈子终生难忘。()

 

    16、我勇敢地冲下山坡,心里不免有些害怕。()

 

    17、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。()

 

    18、世界四大文明古国是中国。()

 

    19、望着邓奶奶的遗像,同学们不禁忍不住放声痛哭。()

 

    20、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!()

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