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教师王会玲的美丽心灵

作者:   发布时间:2014-09-21 15:26:26  来源:中小学教育网
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这位教师叫王会玲,2000年9月,19岁的她从南阳五师毕业,回到了故乡南召县乔端镇,被分配到离家几十公里的竹园小学,当了一名乡村女教师。

  这是一个偏远的山村,全村780口人,分散在深山峡谷中。学校所在的地方更是偏僻,前不着村,后不着店,只有几间破破烂烂的瓦房孤零零地立在那里。

  村里人一看来的是个小女孩就直摇头,他们打赌她在这里呆不了多长时间,因为这里来来往往的老师太多了,有些年轻老师呆不到两个月就离开了,最长的也没有超过3年。

  让他们没想到的是,就是这么一个满脸稚气的小女孩,竟然在这里一呆就是5年。

  一只只小手像小树林一样高高举起

  有点像电影里的情节:一天早晨,一群孩子每人手中捧着一束带着露珠的野花,怯生生地来到王会玲的面前,那一刻,她心中最柔情的那一部分被触动了,她从那一双双清澈纯净的眼睛里读懂了一个信息:他们爱她,他们需要她。

  竹园小学只有28名学生,王老师所教的五年级有8个学生。除了语文、数学、品德、社会、体育等8门课程外,她同时还兼任三、四年级的音乐课。

  经过一段时间的细心观察,王老师发现,深山里的孩子并不笨,只是基础太差,学习起来吃力,有一部分学生还有厌学情绪。

  兴趣是最好的老师,为了让孩子们对学习产生兴趣,为了缩短和学生的距离,下课后,王老师和学生一起跳绳、踢毽子,一起做游戏;课外活动时,她就带领学生到门前的小河里捉鱼,捉螃蟹,上山采野花儿;上晚自习时,她给他们讲故事,教他们唱歌,孩子们别提兴致有多高了。

  上作文课了,只见她一走进教室就在黑板上画了一个大大的熊猫脸,孩子们的注意力一下子被吸引过来,这是要干什么呢?“同学们,仔细看看,熊猫的脸上少了什么?”“鼻子。”“谁能上来蒙着眼睛给熊猫添上鼻子?”“我能!”“我能!”一只只小手像小树林一样高高举起,“同学们,把我们刚才活动的过程写下来,就是一篇好作文。”“噢,原来这也是作文呀。”学生拿起笔,立即进入写作状态。

  在教学过程中,课文中有些含义深刻的语句学生不理解,王老师就不厌其烦地深入浅出,点击学生思维的火花;古诗难背,她就把它演变成形象的图画,引导学生跨越时空,在想象的海洋里遨游。

  功夫不负有心人,每次统考,王老师所教班级的成绩在全镇排名中总是名列前茅,她所“发明”的复式教学在全县复式教学比赛中屡获第一。

  “世上只有老师好,有老师的孩子像块宝”

  在偏僻的竹园学校教学,日子清苦而又单调,每天除了和学生打交道,很少和外界联系。

  2003年9月,由于要和山外的男友在一起,王老师要调到镇上的学校去。

  临走的那天早晨,她起得很早,当她走出校门时,惊呆了:几十个家长和学生齐刷刷地站在路口为她送行。

  已经走出去好远了,突然听到一个孩子哭着喊:“妈妈!”王老师扭过头,只见平时腼腆害羞的王修圆哭着跑了过去,一下子扑到她的怀里放声痛哭起来,别的孩子也都围了上来,哭着说:“老师,你不要走!”“老师,你别走!”

  王老师再也忍不住了,泪水像决堤的河一样倾泻而出,就这样,她留下了,而她的爱情也由此画上了句号。

  这大概又是一堂音乐课吧,婉转而昂扬的手风琴声,稚嫩而自豪的歌声唱道:“世上只有老师好,有老师的孩子像块宝……”

 

 

 

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